做阅读题要弄清题干中作者的话和命题者的话。题目中出现作者的语句，通常是学生要理解和剖析的对象，而命题者的话通常起到引导学生明确解答重点有哪些用途。下面是我们收拾的语文小说散文要点汇总，仅供参考期望可以帮到大伙。
语文小说散文要点汇总
散文要点
散文的特点:
1.形散而神不散
2.意境深邃
3.语言优美凝练，富于文采
散文与其他文体有什么区别：
1、散文 ， 是指与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,包括杂文、随笔、游记等。 特征是通过对现实生 活中某些片断或生活事件的描述，表达作者的看法、感情，并揭示其社会意义，它可以在真人真事的基础上加工创造;不肯定具备完整的故事情节和人物形象，而是着重于表现作者对生活的感受，具备选材、构思的灵活性和较强的抒情性。
2、散文，是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。
3、散文作为一种容易见到的文学体裁。因为它取材广泛，摇曳多姿，艺术表现形式多姿多彩，因而被人陶醉，被人喜欢 散文不受时间限制，前可以远涉古时候，后可跨及将来，又可覆盖今天。因此散文又有： 时间跨度非常大 、空间转换广 、事件牵涉多 、表达方法活 、勾连全文巧 等特征。但行文却一直紧紧围绕作者要表现的主题，没被人感到丝毫的散乱。
4、联想极丰富，文笔挥洒自如，极有感染力。也不受空间限制，天南海北，空间宇宙，无不能包容其中。
现代散文的特征：
1、运用白话文写作, 因而平易浅看上去多。
2、作家在散文里表现的个性, 比以前的散文来得强。现代的散文多带有自传的色彩, 从中可看到作家的性格特点,癖好,思想,信仰等。因而不一样的作家因为其个性不同，会呈现出不一样的散文风格。
3、题材范围的扩大,可以说宇宙之大,，苍蝇之微无不可谈。
4、富有幽默的味道。
5、人性,社会性和大自然的调和。现代散文的作者处处不忘自我, 也处处不忘自然与社会.就是最纯粹的抒情散文里, 即便写风花雪月, 也总要素出人与人,人与社会的关系, 以抒怀抱.一粒沙里看世界, 半瓣花上说人情, 正是现代散文的特点。
6、因为现代散文受外国散文, 尤其是英国的随笔影响非常深, 因而无论形式还是内容都有欧化的倾向。
常用叙事散文写作格式
1.倒叙式。
本式的特定含义不同于平时所说的倒叙，是专指以事开头的倒叙，如《火刑》、《为了六十一个阶段弟兄》都是以事开头的，而《一件珍贵的衬衣》平时大家也称倒叙，但它是以物开头的。这一式大伙熟悉，就不详细介绍了。只强调两点，一是从什么地方开篇的，结尾仍要回到什么地方;二是开篇之事要能带动全篇。
2.领悟式。
本式的套路模式为：亲历一事→悟出哲理。
刘白羽亲历长江三峡的航行之后，悟出了“大家只须从汹涌的浪涛中学会了一条前进的渠道，也就战胜大自然了”的道理。
这一式应用率非常高，凡生活学习中的事，动动脑筋，都非常有悟头。
3.失得式。
本式的套路模式为：为甲而去→因乙失甲→怅然若失→转念领悟，所获甚大。如写买书，因为遇一儿童迷失方向而哭，同学硬拉他帮儿童找爸爸妈妈，小孩爸爸妈妈找到了，可书却没买上，怅然而归的途中，细细想来，今天确实有所得，从同学的行为中真的了解急人之难的道理，这是买不到的生活教科书啊!这一式总是可以别开生面的立出新意，开人眼界。
用这一式应该注意两点：一应该注意意料之外之事的急迫性，非到不立即解决而不可以的程度，不然放弃本来要做的甲事，而去做乙事，就不合情理;二应该注意乙事办完再回到去办甲事上，从甲事未办成的失中寻得，应感情细腻而真实，自然合理。
4.悬念式，也叫溯因式。
本式的套路模式为：设置悬念→探因解疑→解疑明旨。
这一式的代表篇目是《第二次考试》。陈伊玲初试成绩优秀，才气过人，而复试为何落差很大，前后判若两人?真是让人百思不能其解。这是设置悬念，导致疑问。于是苏林教授决定去探个原因。一路所见，都是为突出陈伊玲的精神。这是探因的过程。缘由找到了，原来她为救灾，不考虑自己明天就将考试的处境，宁肯失去个人的机会，也不愿置人民生死于不考虑。疑问排除去，陈伊玲的品质也突出了。 用本式的最重要问题是开篇的悬念，一是悬念设置要自然，结果要在情理之中;二是悬念要能带动全篇。
5.集锦式。
本式的套路模式为：交代文旨
其特点是开头有个引子，引出话头，然后从几个不同角度记写几件事，这几件事都能反映人物的品质，或反映开头点明的文旨。
这一式无论记事、记人和抒情均可通用。记人可用来写《我的___》一类文章，记事可写《___市场行》一类文章，抒情可写景物，如《__景物记》。
6.对比式。
本式的套路模式为：①甲的高大←→乙的渺小，如《一件小事》;②一个人行为几个阶段的对比：甲是乙→甲不是乙→甲是乙→甲不是乙如《变色龙》。
总的说来，记事套路多半也可用来记人，有些还可用来写抒情散文。设计这部分套路，意在指导学生入叙事之门，克服叙事的容易化和单一化。既有益于参加各种考经历的事情;另一方面，所选取的素材必须要是触动过我们的真实感情，应是自己情感沉积层中久久不可以磨灭的那些人和事。 情感是一篇出色散文的生命所在。只有那些亲身经历的事情，才能重新引起你的真情，使你更投入地进行写作;而投入的写作，更能表达出你写作时最真实的体验，既没道德，伦理、家庭忌讳的限制，也没编造故事的烦恼和干瘪，更能表现你独立的写作风格。
小说要点
场景
场景就是常说的“场面描写”。它与单纯的环境描写不同，它以人物为中心，通常由人物、事件和环境组成。它是某一段时间内社会生活的横截面，小说就是由如此一个接一个的“面”构成的。
对场景考虑主要有以下几种：
小说场景描写有哪些特征?
小说场景描写有哪些用途是什么?
小说是怎么样用场景描写来深化主题的?
小说的场景描写与情节进步有什么关系?
办法指导：
场景描写有哪些用途，可按下面步骤进行：
第一找到环境描写的语句在文章中的地方。处于不同地方的环境描写，其用途是不一样的。第二概括所描写的环境，总结景物特征。最后剖析其用途，剖析用途时可从以下几个方面考虑：
借环境描写交代故事发生的时间、地址、背景。增添或烘托某种氛围。
衬托或突出人物的性格特点、心理。推进情节进步。突出、深化主题等。
主题
1.小说主题的特征及其在小说中的地位
小说的主题是小说的灵魂，是作家在描写、叙述人物性格、人物运势时显示出的对生活的理解和认识。小说的主题具备模糊多义性和朦胧美，而“说不尽”的主题又增加了小说的艺术魔力。大家应掌握透过人物形象和描写人物形象的具体材料，领悟和体味作者在人物形象和故事情节中寄寓的主题。
2.小说主题的表现形式
小说通常是通过人物形象或故事情节揭示生活哲理、社会问题、价值观念等的。主题的表现形式大致有以下几种：
以小说主要人物的性格特征、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假恶丑。
用故事的形式针砭时弊。通过寓言，寄寓生活哲理。
虚构生活经历，反映人物存活状况和心理状况。
3.对小说主题的剖析
小说是立意的艺术，立意是小说的灵魂。正确把握小说的主题是评价文学作品非常重要的环节，是达成小说社会功能的重要所在。对小说主题的考虑，容易见到问题有：
请概要小说的主旨。 这篇小说告诉了大家哪种道理?
这篇小说有哪些现实意义?你觉得作者创作这篇小说的意图是什么?
你能举例说明这篇小说所表达的主题吗?
另外，还包括小说题目双关意义的剖析、对作者看法态度的把握、对有关深化主题的语句的理解等。
剖析主题的办法：
1.联系小说创作的年代背景和作者的创作意图，认识人物形象的思想性格上所打上的年代烙印，把握住人物形象所折射出的年代特点，从而把握小说的主题。
2.从小说的标题入手。
小说的主题还可以从小说的标题入手进行剖析，有些小说的标题除去表面意思外，还有比喻象征意义或双关义，隐含着小说的主题。
3.抓住题材来进行细致剖析。
作者在小说题材确定的过程中，有着十分明确的目的，其中蕴藏着小说的主旨。如《药》以华老栓买人血馒头为儿子小栓治病的故事为题材，意在揭示晚清社会一般民众因为长期受统治阶级麻痹毒害而陷入愚昧和无知的境界;革命者为了民众而献出生命，民众非但不理解，反而还吃他的血。如此，题材的意义就不只揭示了民众的麻木不仁，还说明了资产阶级革命的悲哀。
4.从小说的形象和故事情节入手。
从形象和故事情节的进步中剖析人物性格或运势的变化，进而揭示人物形象的社会意义。
5.抓住作品所描写的典型的环境进行具体剖析。
6.通过重要语句与重点段落来概括主旨。
小说中有一些重要的具备标志性的语句或段落可以体现或集中蕴涵着其主旨。
人物
小说反映社会生活的主要方法是塑造人物形象，因此对小说中人物形象的考虑有以下几个方面：
1.简要剖析小说主人公的形象。 2.谈一谈小说中的某个人物的性格特征。
3.小说中的某个人物在小说中有哪些用途怎么样?
4.对文中人物进行客观公正的评析——__是一个什么样的人物?
5.剖析小说对人物进行描写的具体办法及其用途。
鉴赏人物形象时可从以下五个角度入手：
1.从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手，由于这部分直接决定人物的言行，影响人物的性格特点。
2.从塑造人物形象的办法入手
通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理与正面和侧面等描写进行剖析，概括出人物的性格特点特点。
3.从剖析情节入手，把握人物的性格特点特点
从整体到部分，只有知道了故事的全貌，才能更好地把握人物的性格特点，由于人物的性格特点是通过完整的故事情节，在矛盾的冲突中展示出来的。
4.从剖析环境入手，探究人物运势及其思想性格之所以这样的社会缘由
第一，人物的成长变化、人物性格的形成与社会环境有着密不可分的关系。哪种典型环境塑造哪种典型性格。第二，小说里的人物都是在肯定的背景下活动的，因此，剖析人物形象，还要联系人物活动的社会历史背景。如此才能准确把握人物鲜明的个性，又深切理解人物的社会意义。人物都是肯定的社会环境的产物，每一个人的身上都鲜明地体现着年代的烙印。
5.从作者的议论和评价或者作品中别的人物对他的评价入手
如《失街亭》中分别用司马懿和刘备对马谡的评价“徒有虚名，乃庸才耳”、“马谡言过其实，不可大用”揭示了马谡有名无实、狂妄自大的性格特征。
情节
情节是小说叙事结构中非常重要的原因之一，是人物性格进步的历史，是展示人物性格、行为、思想、感情和心理状况的要紧方法。
小说是通过故事情节的发生、进步和解决，来讲解社会矛盾，来告诉读者它要表达的思想。情节是事件的总和，情节的变化决定着故事的进步过程和性质。情节是向前运动的动态系统，其动力来源于内部的矛盾。除此之外，情节还是小说“感人”的秘密之一。
语文阅读理解如何解题
审题
一般阅读试题上的文字材料，第一遍需要速度，要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文，答卷时切忌文章都没完整的阅读过试题上的文字材料，就匆匆忙忙的写答案，最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
答卷
文章表达了作者哪种思想感情，这需要依据文章的具体内容来回答，通常作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来，有些或许写得比较含蓄有些是直抒胸臆。
修辞手法，有哪些用途
有不少，常见的有八种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。
概括文章主旨
对于这种题目在回答之前必须要把全文仔细看几遍，可以用关键字来进行回答，也可以从文中去找，在文章的每一段尤其是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子总是是作者所要表达的主题。
阅读理解常考试试题型
1.内容概括
2.记叙文人称及用途
3.记叙的详略和线索
4.记叙的顺序及其用途
5.人物描写、环境描写及其用途
6.句子赏析和加点词汇赏析
7.标题、句子、文段有哪些用途
8.结合实例谈感受
9.表现手法及其用途
